Desde el Departamento de Capacidades Diferentes y Accesibilidad trabajamos para posibilitar la creación de un museo entre todos y para todos. Buena prueba de eso, la encontramos en el presente proyecto, cuando la compañera de didáctica, Ánxeles Miguélez, nos da a conocer las limitaciones que encuentra, como invidente, en el acceso al mundo de la fotografía. Desde la Red Museística de la Diputación de Lugo aceptamos el desafío, en un proyecto que apuesta por la ampliación de diferentes vías de acceso para que todo el público pueda disfrutar de los contenidos conceptuales de un museo.
Luego de la primera experiencia, recogida en los talleres de Fotografía a Ciegas I, los resultados invitaron la continuación del proyecto. La actividad demostró una gran variedad de posibilidades tanto expresivas como interpretativas, además del interés y motivación que el alumnado mostró, constituyendo el mayor aliciente para mantener la línea de trabajo, en la que se presenta la fotografía desde una perspectiva "no visual".
En los últimos talleres, en Fotografía a Ciegas II se llevó a cabo un proyecto en torno a la imagen narrada, el habla y la escucha, como herramientas de foco de atención en un contexto en el que la fotografía registra el impulso concreto de un instante que debe ser registrado, recordado y compartido.
La fotografía mantiene una línea de lenguaje universal, por lo cual puede compartirse la motivación del impulso fotográfico. Algo que encontramos en el atrevimiento que demuestra un ciego al introducirse en un campo tan adverso, evidenciando el deseo de registrar la fugacidad del instante. Los resultados obtenidos en los talleres están constituidos por fotografías acompañadas del contexto como apoyo y estímulo al impulso, una conversación, un sorbo doce, un son de fondo o el tacto de una mano que motivan el acto fotográfico. La consecuente imagen en papel se acompaña de un intercambio verbal entre el emisor de la fotografía y el receptor, quien también actúa como receptor del taller, compartiendo y dialogando ambas partes sobre la motivación y la interpretación de la pieza.
La carga audiovisual constituye una de las novedades en esta segunda edición de los talleres, a través de ejercicios realizados con cámaras de vídeo. Las propuestas pretendían interpretar el espacio con la finalidad de narrar el acto y focalizar la imagen parlante. Los resultados muestran una estética imaginativa con la imagen en movimiento acompañada de un audio narrativo, confluyendo en una tendencia creativa y poética de la imagen y de la escena.
Por otra parte, en esta ocasión el alumnado tuvo la posibilidad de experimentar la plasticidad de la fotografía por medio de la lectura táctil de los contornos y relevos de imágenes, encontrando las pautas de un código dúctil dado por la colaboración de los artistas invitados a los talleres.